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　　南宮28學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，在、創(chuàng)校校長鄒廣嚴教授的率領(lǐng)下，組建起高效務(wù)實的管理團隊，勵精圖治，革故鼎新，共謀發(fā)展。

　　同時，學院本著以優(yōu)秀教師培育優(yōu)秀學生的理念，實行地區(qū)教育資源共享的方針，博采眾長，延攬名師，從四川大學等著名高校聘請名師任教，同時廣泛聘請國內(nèi)外著名學者、企業(yè)界知名人士任學院名譽教授、客座教授、兼職教授。

　　山東煙臺人，畢業(yè)于天津大學化學工程系金屬物化專業(yè)。中員，工程師、高級經(jīng)濟師、教授。成都錦城學院創(chuàng)校校長、，四川省企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會會長。

　　鄒廣嚴同志在企業(yè)、政府、教育界均有豐富的覆歷和深厚的管理經(jīng)驗。歷任冶金部長城鋼廠（集團），四川省計經(jīng)委副主任,四川省生產(chǎn)委主任，四川省經(jīng)濟委員會主任，四川省人民政府省長助理，四川省人民政府副省長，四川省投資集團有限責任公司董事長、等職。

　　著有《鄒廣嚴教育文集》區(qū)鄒廣嚴經(jīng)濟管理文集》，主編有《管理之魂》《能源大辭典》《百家經(jīng)典選讀》《創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)叢書》《大學生就業(yè)崗位調(diào)查報告》等，在權(quán)威核心期刊上發(fā)表過《關(guān)于構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的若干問題》《應(yīng)用型大學教學改革創(chuàng)新的探索與實踐》等論文。

　　王亞利,畢業(yè)于四川大學。中員,教授，碩士生導師，博士研究生。成都錦城學院校長、黨委，兼任四川省高等教育學會高職教育分會評議專家。

　　王亞利同志從事高校教育和管理工作已近40年。1982年起在四川大學工作;1992年—1995年借調(diào)國家教育部直屬司工作;1995年—1996年作為訪問學者赴英國訪問學習;1996年-2014年,任四川大學工商管理學院、四川省工商管理學院。

　　著有《人力資源管理》《忠與孝》等著作;擔任國家級精品在線開放課程主持人;主持國家級、省部級、市廳級課題10余項;在《中國高等教育》等權(quán)威核心刊物上發(fā)表20余篇學術(shù)論文;榮獲四川省科技進步二等獎、四川省教學成果三等獎及四川省教育工委“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等獎項榮譽南宮28。

　　劉永湘，中員，經(jīng)濟學博士。2023年3月起任成都錦城學院、四川省人民政府派駐成都錦城學院督導專員。曾任萬縣市市長助理，邛崍市委、副市長，四川省國土資源廳副廳長，自貢市委、市長，四川省供銷社監(jiān)事會主任等職務(wù)。

　　獲“四川省科技進步獎”二等獎3項、四川省社會科學優(yōu)秀成果獎1項，在核心期刊上發(fā)表《中國農(nóng)民集體土地發(fā)展權(quán)的壓抑與抗爭》等論文20余篇。

　　成都錦城學院始建于2005年，其前身為四川大學錦城學院。2021年5月，經(jīng)教育部批準，四川大學錦城學院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校，并更名為成都錦城學院。

　　學校地處成都市高新西區(qū)，定位于建設(shè)西部領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的“一流應(yīng)用型大學”，致力于為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、經(jīng)世致用、面向未來的應(yīng)用型人才。十九年來守正創(chuàng)新，辦學成績斐然，形成了“進口旺、出口暢、社會評價好、綜合聲譽高”的良好局面。在四川同類院校中最早進入省內(nèi)“二本”和“一本”招生，錄取分數(shù)線穩(wěn)居全省民辦高校第一，超過部分公辦高校。

　　在教育部“學信網(wǎng)高校滿意度調(diào)查”中，錦城學院連續(xù)13年位居四川省本科高校前列；在第三方評價排行榜中，錦城學院常年位列同類高?！拔鞑康谝弧?；在中國高教學會發(fā)布的2023年“普通高校大學生學科競賽排行榜”中，錦城學院躋身全國本科高校前16%，近五年成績高居全國新建本科院校前50位。

　　學校占地2100余畝，現(xiàn)有全日制普通本專科學生近31000人，其中，本科生29200余人。設(shè)有15個教學院（財務(wù)會計學院、計算機與軟件學院、電子信息學院、智能制造學院、建筑學院、土木與環(huán)境工程學院、文學與傳媒學院、外國語學院、工商管理學院、金融學院、藝術(shù)學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院）和3個特色學院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、勞動教育學院、人工智能學院）。

　　學校設(shè)有59個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)、100余個專業(yè)方向，形成了文、工、經(jīng)、管、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。近年來，以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)智商科、藝科”為目標，促進跨學科融合，已獲批省級“雙一流”貢嘎計劃建設(shè)學科1項，省級“新工科”“新文科”研究與改革實踐項目3項，使畢業(yè)生具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。現(xiàn)有專業(yè)中，審計學（ACCA）為省內(nèi)本科一批招生專業(yè)；軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、新聞學、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融學7個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”；另獲批5個“省級本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)”、1個“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”、4個“省級民辦高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目”、2個“省級專業(yè)綜合改革試點項目”、2個省級“課程思政”示范專業(yè)；學校獲批1個省級課程思政示范中心、1個省級課程思政標桿院（系）、2個省級課程思政示范團隊，以及3D引擎技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個教育部1+X證書制度試點。

　　為充分發(fā)揮我校多學科綜合優(yōu)勢，全面提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要的跨學科復合型人才，我校開辦了輔修專業(yè)。鼓勵學有余力的本科在校生在保證完成主修專業(yè)培養(yǎng)要求的同時，跨學科門類輔修另一專業(yè)。達到輔修學士學位授予條件者，經(jīng)校學位評定委員會審核同意后，可獲得相應(yīng)的輔修學士學位，進一步提升學生社會適應(yīng)力及市場競爭力。

　　學校以師德、師風、師才、師能為核心要求，延攬名師、培育優(yōu)師，組建了一支由知名學者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合、以“雙師雙能型教師”為特色的師資隊伍。現(xiàn)有師資總數(shù)1771人，教師中具有高級職稱的教師占比55.28%；專任教師中具有博士、碩士學位的教師占比71.15%。美國國家工程院院士、美國藝術(shù)與科學院院士陳世卿先生領(lǐng)銜人工智能學院建設(shè)，來自四川大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西南交通大學等多所名校的教授長期在學校任教。學校中青年骨干教師中已涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省科技進步獎獲獎?wù)摺薄八拇ㄊ「咝］o導員年度人物”以及四川本科高校教指委和其他各類專家?guī)烊脒x專家60余人，多名青年教師在各類教學技能大賽中獲得省級一二三等獎。師資隊伍中，“有行業(yè)證書、行業(yè)經(jīng)歷、行業(yè)業(yè)績，懂行業(yè)前沿”的雙師型教師占比高達60.32%，為一流應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅強保障。

　　學校已獲批各類國家級試點、項目、一流課程等共計64項，各類省級一流專業(yè)、一流課程、試點、項目、教學成果獎、科研項目等共計632項。其中，《創(chuàng)業(yè)管理》《市場營銷》2門課程獲批“國家級線上線下混合式一流課程”；《人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)》等25門課程獲批“省級一流本科課程”；《全媒體采訪與寫作》等24門課程獲批省級應(yīng)用型示范課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、“課程思政”示范課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導“金課”等優(yōu)質(zhì)課程；《讓數(shù)據(jù)會說線門慕課上線國內(nèi)主流慕課平臺，其中14門被“國家高等教育智慧教育平臺”收錄?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（第5版）》獲“十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材”；《土木工程概論》《新編現(xiàn)代實用文寫作》獲“省級規(guī)劃教材”。學校獲省級教學成果獎4項、省級學會/協(xié)會教學成果獎4項，省級人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目33項（含重大項目、重點項目各1項），省級教育體制機制改革試點重點項目2個。教師科研水平不斷提升，近六年，教師獲國家社科基金項目1項、國家自然基金省級項目2項，教育部人文社科項目立項7項，其他省部級、廳局級科研項目477 項，四川省科技進步二等獎2項。

　　學校教學科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，建有各類實驗實訓場所（室）87個。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實驗教學中心、數(shù)字商科實訓中心獲批“省級示范實驗教學中心建設(shè)項目”；新建有智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實驗室、量子通信實驗平臺、大數(shù)據(jù)實驗實訓中心、人工智能創(chuàng)新實踐中心、智能制造中心—科技創(chuàng)新中心、云財會智慧實驗中心、數(shù)字商科實訓中心、現(xiàn)代金融實訓中心、BIM創(chuàng)新實訓中心、融媒體實驗室、4K超高清演播室、模態(tài)試驗室等新技術(shù)實驗實訓中心；與中國移動四川分公司、中國移動成都產(chǎn)業(yè)研究院共建的“5G應(yīng)用創(chuàng)新中心”，入選“智慧教育典型案例”“5G金牌標桿案例”“金牌標桿示范基地項目”。近兩年，學校新建“智慧教室”106間，為學生創(chuàng)造一流的數(shù)字化教學環(huán)境。

　　圖書館館藏文獻豐富，館藏文獻總量306.8萬冊，連續(xù)十一年榮獲“四川省高等學校先進圖書館”，并獲“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”“四川省高校閱讀文化節(jié)優(yōu)秀組織獎”等榮譽。學校與成都圖書館共建“成都圖書館錦城學院分館”，學生可共享借閱成都圖書館318萬冊紙質(zhì)圖書；共享中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）及大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（CADAL）全庫數(shù)字資源南宮28。

　　學校提倡“以賽促學，學賽結(jié)合；以賽促教，教賽相長”，“錦城學子”在老師的帶領(lǐng)下，忙項目、忙創(chuàng)新、忙競賽，在諸多賽事上屢獲佳績。中國國際大學生創(chuàng)新大賽（原“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽）中，學生獲國獎6項、省獎208項，學校蟬聯(lián)九屆“優(yōu)秀組織獎”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，學生獲國獎12項（含國家級特等獎1項）、省獎242項，學校捧得“優(yōu)勝杯”1次；近五年，學生在學科專業(yè)競賽中南宮28，獲國獎430項、省獎4356項；2023年，學校在“普通本科高校大學生學科競賽指數(shù)”榜單中躋身全國前16%，近五年成績高居全國新建本科院校前50位；在“普通本科高校大學生藝術(shù)類競賽指數(shù)”榜單中位列全國前25%。此外，以錦城學院為專利權(quán)人的專利共計402項，其中發(fā)明專利23項，實用新型專利335項，外觀設(shè)計專利44項。學生中還涌現(xiàn)出“全國三好學生” “全國道德模范提名人物”“全國優(yōu)秀社會實踐團隊”“四川省大學生年度人物”“四川省見義勇為大學生”，四川省、成都市主席等優(yōu)秀學子和團隊。

　　學校為有考研意向的學生營造良好的學習氛圍和切實有效的考研保障體系。近年來，學生國內(nèi)升學率和出國深造率達16%。據(jù)不完全統(tǒng)計，“錦城”畢業(yè)生和校友中已有萬余名碩士、百余名博士，他們進入諸如北京大學、清華大學、復旦大學、哈佛大學、哥倫比亞大學等國內(nèi)外名校深造，造就了“就讀錦城，錦繡前程”的響亮口碑。

　　學校以開放的國際視野辦學，目前已與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、法國、瑞典、日本、韓國、西班牙、意大利等國家以及香港、澳門等地區(qū)的70余所包括比利時根特大學南宮28、美國明尼蘇達大學、伊利諾伊大學、英國薩里大學、韓國高麗大學等知名高校建立了緊密的合作關(guān)系。通過與國外高校開展專銜本、本科雙學位（2+X）、本碩連讀（3+X）、碩士直通車（4+X）等合作項目，在學生交流、教師交流和科研合作等多個方面展開形式豐富的合作，為中外雙方師生提供包括學歷教育和短期學習的國際交流機會。

　　學校著力推進“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略”,深化平臺融合、機制融合南宮28、共建融合、教學融合、師資融合的“產(chǎn)教五大融合”行動，走“校企互浸、協(xié)同育人”的辦學之路。目前已與四川省經(jīng)信廳、四川省企業(yè)聯(lián)合會、蜀道集團等800余家政府部門、企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系。例如：與中國電信、用友軟件等企業(yè)共建實驗室；與普華永道、字節(jié)跳動等企業(yè)合作開設(shè)“產(chǎn)教專業(yè)方向班”；與企業(yè)或基金會共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，建成華為ICT學院、稅谷學院、直播商學院、應(yīng)急管理學院、公益學院等；與四川華西、中國郵儲銀行、四川教育報刊社等單位建立校企合作實踐教學基地，獲批“省級大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目”2項；與地方政府和企業(yè)共建“協(xié)同研究基地”，師生團隊參與到青白江中歐鐵路港、自貿(mào)區(qū)、紫坪鋪水利工程智能化管理等各種產(chǎn)學研用深度融合項目中。近年來，學校已獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目42項。

　　學校深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，搭建校地合作、校會合作、校企合作、校校合作的“四大合作平臺”，加強與用人單位的深度合作，打通學生就業(yè)“四條高速公路”，促其“高就業(yè)、就好業(yè)”。每年舉辦各類雙選會、招聘會近百場，向應(yīng)屆畢業(yè)生提供招聘單位1000余家、就業(yè)崗位4萬余個，堅持保證每生均有3-4個就業(yè)崗位選擇，促進畢業(yè)生“穩(wěn)”就業(yè)。學校被四川省教育廳授予“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號。錦城學子廣受用人單位歡迎和認可，畢業(yè)生遍布世界各地，逐漸涌現(xiàn)出各行各業(yè)的佼佼者。據(jù)不完全統(tǒng)計，“錦城”校友中已涌現(xiàn)出200多位銀行行長、5500多位黨政軍界干部、8000多位文化傳媒工作者、1萬多位工程師、1萬多位職業(yè)經(jīng)理人及企業(yè)高管，此外還有1900多位創(chuàng)業(yè)校友創(chuàng)建了2100多家校友企業(yè)。三方調(diào)查顯示，“錦城”校友對學校的滿意度高達97.4%。

　　學校積極響應(yīng)國家“建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的號召，努力建設(shè)繼續(xù)教育服務(wù)高地。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學歷教育，走數(shù)字化賦能道路，搭建繼普教育融合大平臺，暢通終身學習“立交橋”；開展非學歷繼續(xù)教育，累計已培訓國家黨政機關(guān)干部、企業(yè)高管、各類高層次技術(shù)人才2萬余人，助力治蜀興川；服務(wù)“一帶一路”，與四川路橋共同舉辦“柬埔寨商務(wù)部、旅游部高級干部培訓項目”，與省外事僑務(wù)辦共同主辦“尼泊爾媒體記者研修班”“厄立特里亞卓越工程師”培訓等項目，拓展國際高端培訓。

　　錦城校園恢宏大氣、典雅端莊，為學生提供溫馨優(yōu)美的校園環(huán)境以及優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。7個食堂和1個杏島餐廳提供豐富多樣的菜品，滿足來自全國各地學生的飲食習慣；現(xiàn)有學生公寓38棟，標準配備為4人間，配備空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、洗漱臺及衣柜、電腦桌、熱水器等設(shè)施；體育館、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、網(wǎng)球場、健身房、瑜伽館等體育設(shè)施一應(yīng)俱全；生活服務(wù)設(shè)施完備，校醫(yī)院、超市、自助銀行、物流中心、水果店、美發(fā)店等滿足學生生活需求。

　　成都錦城學院地處天府之國成都，坐落于成都知名企業(yè)聚集地高新西區(qū)。成都高新西區(qū)位于成都市西、三環(huán)路與繞城高速公路之間，距成都市中心6公里，這里具有上風上水得天獨厚的自然環(huán)境、輕松愉快的休閑娛樂氛圍、西部硅谷良好優(yōu)越的社會形象，以及區(qū)內(nèi)濃郁學府氣息所至。

　　高新西區(qū)的教育配套體系規(guī)劃成熟、相對完善，片區(qū)內(nèi)規(guī)劃有多所小學、中學、大學，引入公立、社會力量辦學等不同的教學機制，以適應(yīng)不同人群的教育需求，為高端社會辦學力量提供了較好的軟環(huán)境。中學有提供雙語教學、與國際教育接軌的非公立學校和面向普通市民的公立學校；高等學府包括從最早的四川工業(yè)學院(現(xiàn)名為西華大學)起，包括西南交大、成都中醫(yī)藥大學、電子科技大學等高等學府陸續(xù)入駐高新西區(qū)生活圈，眾多的學府不僅帶動了區(qū)域經(jīng)濟的繁榮，同時還提高了片區(qū)居民的文化素質(zhì)。

　　高新西區(qū)以高科技產(chǎn)業(yè)為主打，有成都硅谷的美稱，其周邊匯聚了大量的如摩托羅拉、英特爾在內(nèi)的世界知名企業(yè)，生活工作環(huán)境均為大多數(shù)人所向往。隨著西高新的逐步成熟，該區(qū)域必將成為城西最具潛力的高尚生活中心居住區(qū)。